15 апреля в дошкольном отделении № 1 состоялся педагогический совет, посвященный теме «Создание условий для формирования у дошкольников основ гражданственности, патриотических чувств и уважения к прошлому на основе изучения традиций, художественной литературы и культурного наследия большой и малой Родины».

С приветственным словом выступила старший воспитатель Гринченко О. И., которая подвела итоги предыдущего педагогического совета и отметила важность выполнения его решений.

Далее Гринченко О. И. представила обзорную презентацию, охватывающую все группы и рассказывающую о том, как в нашем дошкольном учреждении создаются условия для воспитания у детей патриотизма и гражданственности.

По теме «Детско-взрослые проекты как средство формирования патриотических чувств и уважения к прошлому» выступили старший воспитатель Краснова О. Н. и воспитатели Виноградова О. Н. и Хохлова Е. Н.

Воспитатели Клокова И. Н. и Шитова А. В. поделились своим опытом организации и работы в «мини-музее», представив презентацию, в которой подробно описали свои наработки.

О досугах и творческих конкурсах в работе специалиста по формированию у дошкольников культурного наследия рассказали Маклакова В. А., Лодочкина И. В., Чвилёва И. В. и Жирова Е. В.

С докладами на тему «О воспитании гражданско-патриотической активности у дошкольников в системе взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей» выступили воспитатели: Чернявская И. В., Мушинская Н. В., Апичина Е. В. и Козлова И. В.

Также были представлены доклады о реализации задач ФОП ДО по формированию основ гражданственности и патриотизма в организации дошкольного образования, авторами которых выступили воспитатели Шилова А. А. и Димова Л. И.

В завершение педсовета было принято решение продолжать оптимизировать нравственно-патриотическое воспитание детей как системное условие личностного развития ребенка в социокультурном пространстве дошкольного учреждения и семьи в рамках реализации ФГОС ДО. Также было предложено совершенствовать и разнообразить формы и методы работы в данном направлении.